أيلول (سبتمبر) هو الشهر الذي يبدأ فيه الآلاف من الأطفال الإسبان في الذهاب إلى الرعاية النهارية ، وهو الشهر الذي اختاره أبي وأمي قبل بضعة أشهر ، إذا أمكنهم الاختيار ، لأن هذا في بعض الأحيان مسألة قرب أو أماكن متوفرة.
في أي حال ، بغض النظر عن اختيار مدرسة حضانة أطفالك ، قد يكون من المثير للاهتمام معرفة العلامات التي تؤكد (أو لا) أن الحضانة التي نختارها لطفلنا مناسبة وهذا هو السبب في أننا سنتحدث عن عشر علامات تبين أن مدرسة الحضانة جيدة.
1. هناك حركة ، هناك حياة
الصغار تلعب مع المواد أو اللعب أو تقاسم الفضاء. ليس من الضروري أن نرى أنهم يلعبون مع بعضهم البعض ، وبسبب العمر ، لن يكادون يشاركون الألعاب ، لكن لاحظوا أنهم يقومون بشيء ما.
سيكون من السلبي رؤية الأطفال بمفردهم دون القيام بأي شيء ، والمشي كروح في الحزن دون وجود حافز لفعل شيء ملموس ، وسيكون من السلبي أيضًا ، أن نرى أن الأطفال مدجين للغاية ، أي أنهم يجلسون لفترة طويلة في صمت.
يجب على الأطفال الصغار اللعب ، لا أن يتعلموا أن يكونوا تماثيل ، لذلك من الناحية المثالية يلعبون ، لديهم حركة ، يستمتعون ويستمتعون. هؤلاء الأطفال الذين لا يفعلون أي شيء لأنهم لا يعرفون ماذا يلعبون أو كيف يفعلون ذلك ، يمكن (أو ينبغي) دعوتهم إلى اللعبة من قبل مقدمي الرعاية.
2. هناك مجموعة متنوعة من الألعاب ليوم كامل
ليس فقط يجب أن نرى أن الأطفال يلعبون ، ولكن أيضًا نرى ذلك لديهم إمكانية لعب أشياء مختلفة. أعني بهذا أن أرى أن هناك مواد كافية مثل لبنات البناء والكتب والقصص واللوحات والمواد اللازمة لصنع الحرف اليدوية والأزياء والدمى للعب اللعبة الرمزية وألعاب الطاولة وحتى الألعاب التي تم إنشاؤها بواسطة إعادة تدوير الألعاب اليومية الأخرى (الزجاجات ، على سبيل المثال).
إن رؤية مركز للرعاية النهارية مع القليل من الألعاب والألعاب يعني أن الأطفال لن يكون لديهم فرصة كبيرة للقيام بأشياء متنوعة خلال العام. إذا كنا ، حتى لو كنا متنوعين ، نرى أن هناك كمية صغيرة ، فستكون المشكلة أنه لن يتمكن الجميع من لعب شيء ما في نفس الوقت ، إذا كان هذا هو ما يريده الأطفال ، وأن البعض سوف يرغبون في "مشاركة" لعبة يلعبها أطفال آخرون.
3. الأطفال لا يفعلون نفس الأشياء في نفس الوقت
هناك أوقات قد يشعر فيها جميع الأطفال بالقيام بالشيء نفسه ، وهناك أوقات يتم فيها توجيه الأنشطة في مدرسة الحضانة (عندما يتم شرح القصة ، عندما يغني الجميع أغنية ، وما إلى ذلك) ، ومع ذلك يجب عليك الاحتفاظ بها لاحظ ذلك ليس كل الأطفال يريدون أن يفعلوا الشيء نفسه في نفس الوقت ولهذا السبب يجب أن يكونوا أحرارا في فعل ما يحفزهم أكثر.
على سبيل المثال ، إذا كان هناك نشاط جماعي يبدأ ، وفي النهاية ، يريد الطفل الاستمرار ، فلا ينبغي أن تكون هناك مشكلة في هذا الحدوث. إنه أمر محبط للغاية بالنسبة لهم (وبالنسبة للبالغين ، على الرغم من أننا اعتدنا على ذلك) ، أن نفعل شيئًا يحلو لك ويستمتع به وأن يخبرك شخص ما بأنه يجب عليك التوقف عن فعل شيء أكثر مملًا ، ببساطة لأن الجميع سيفعلون ذلك.
4. يعمل المعلمون بطريقة جماعية وفردية
من الإيجابي أن نرى ذلك فردية تربوية العديد من الاهتمام نظرًا لأن الأطفال الصغار بحاجة إلى أن يشعروا بسماع صوتهم ، فيجب عليهم أن يلاحظوا أنهم مهمون للآخرين. لذلك ، المثل الأعلى هو أن يرى المعلمون يقضون وقتًا مع الأطفال بشكل فردي وأيضًا يقضون وقتًا مع مجموعات صغيرة.
على العكس من ذلك ، إذا قضى اختصاصيو التوعية الكثير من الوقت في حضور المجموعة بأكملها ، فلن يكون هناك سوى قدر ضئيل من التفرد في الرعاية والاهتمام وسيتم معاملة الأطفال بطريقة أكثر تشابهًا مع بعضهم البعض ، عندما لا يحتاج الجميع إلى ذلك.
5. البيئة تظهر أن هناك حياة وحركة
واحدة من أفضل الطرق لمعرفة أن مدرسة الحضانة ديناميكية وأن الأطفال يشاركون فيها عن طريق خلق الأشياء مراقبة فئة الأطفال. إذا كانت مزينة بأعمال الأطفال ، وبالحرف اليدوية والرسومات والصور ، وباختصار ، مع ما يعيش هناك كل يوم ، فلن نرى فقط يفعلون أشياء كثيرة هناك ، ولكن أيضًا الأطفال سيشعرون بأنهم شركاء في تلك الإبداعات ونمو السيناريو الذي يعيشون فيه عدة ساعات في اليوم.
6. يتعلم الأطفال عن غير قصد
هدف الأطفال في رياض الأطفال ليس لتعلم الأرقام أو الحروف ، ولكن يتعلم الكثير منهم. يتعلمون أيضا كلمات مختلفة وتطوير لغتهم ، ولكن يجب أن يأتي كل هذا التعلم في سياق تجاربك اليومية.
يجب على الأطفال اللعب ويمكنهم اللعب لاستكشاف ومعرفة النباتات والحيوانات والعمل في المشاريع ، إلخ. وبهذه الطريقة ، سيتعلمون بطريقة ممتعة لهم الحروف والأرقام والألوان والكلمات دون تركيز الأنشطة على معرفة كل هذا.
دعنا نقول أن الجلوس في ملء الأوراق أو الملفات لا يمكن أن يكون طريقة لتعلم الأشياء ، لأنها ليست ممتعة للغاية ... تتعلم أكثر وأفضل عندما تستمتع به أكثر من عندما يتم ذلك عن طريق الالتزام.
7. يلعب الأطفال في الهواء الطلق
الخروج من المنزل (داخل المنزل) لدخول الحضانة وقضاء اليوم هناك (في الداخل) يعد خطأ. الصغار يجب أن يكونوا قادرين على اللعب في الهواء الطلق كل يوم، والاستمتاع بضوء النهار ، والهواء الخارجي ، ومساحة الركض ، والقفز ، إلخ.
كلما كان الطقس جيدًا ، يجب إعطاء هذا الاحتمال. في حالة سوء الأحوال الجوية يومًا ما ، لا ينبغي استخدام ذلك الوقت في الفصل الدراسي للقيام بمزيد من العمل ، بل يجب السماح له بلعب بعض الألعاب المجانية ، مما يساعدهم على تطوير خيالهم.
8. تتم قراءة القصص في أوقات مختلفة من اليوم
كما قلنا من قبل ، هناك أنشطة مثل قراءة القصص التي تتم عادة بطريقة جماعية. هذا صحيح ، ولكن لا ينبغي أن تقتصر متعة الاستماع إلى القصص على لحظات جماعية ، ولكن يجب أن يكون الأطفال قادرين على الاستماع إلى القصص ، إن أرادوا ، في أوقات أخرى من اليوم مع مجموعات أصغر.
قال أينشتاين ذلك "إذا كنت تريد أن يكون طفلك ذكيًا ، فأخبره بالقصص. إذا كنت تريده أن يكون أكثر ذكاءً ، فأخبره بمزيد من القصص. "
9. يؤخذ التنوع في الاعتبار من حيث العمر والنضج
ليس كل الأطفال يحملون نفس الإيقاع. بعضها أكثر تقدماً في العديد من الأشياء والبعض الآخر أكثر تخلفًا. عند إعداد الأنشطة وعند القيام بها ، يجب أن نأخذ في الاعتبار كل من الأطفال الأكثر مهارة ، واقتراح تحديات جديدة (بحيث لا يشعرون بالملل من فعل الأشياء التي تهيمن بشكل مثالي) ، وكذلك الأطفال الذين يذهبون أكثر ببطء في تطورها ، وخلق أنشطة مكيفة بحيث تتطور (إذا كانت صعبة للغاية سيشعرون بالإحباط ويفقدون الرغبة في المحاولة).
وبالمثل، يجب أن تؤخذ العمليات النضجية للأطفال في الاعتبار عند سؤالهم وفقًا لماهية الأشياء. إن التحكم في العضلة العاصرة ، على سبيل المثال ، هو عملية نضج لا ينبغي أن يكون هناك عجلة من أمره ، في انتظار أن يعطي الطفل إشارات واضحة بأنه قادر بالفعل على السيطرة عليها. ليس من المنطقي أن تحث الحضانة الآباء على إزالة الحفاضات والمتابعة معه عندما يفتقد الطفل التبول في كل مكان.
المسألة الأخرى التي من المهم أن تأخذ بعين الاعتبار نضوج كل طفل هي عند بدء الدورة ، مع فترات التكيف. لحسن الحظ ، فإن المزيد والمزيد من دور الحضانة تجعل فترات الراحة أكثر ووقتًا أطول ، مع احترام احتياجات الأطفال أكثر. إن الحضانة التي تتميز بفترة تكيف صارمة جدًا أو قصيرة جدًا ، والتي تتيح للوالدين قضاء بعض الوقت في الحضانة ، ستقوم بعمل سلبي لأطفالهم.
10. يستمتع الأطفال بالذهاب إلى الرعاية النهارية ويمكن للآباء المشاركة
أفضل مؤشر على أن الحضانة جيدة نرى أن الأطفال سعداء ، وأنهم سعداء. من الواضح أن معظمهم يواجهون وقتًا سيئًا في البداية لأن الذهاب إلى رياض الأطفال يعني الانفصال عن أولياء الأمور ، لكن مع تقدم الدورة ، يلاحظ أن الأطفال سعداء ، وإذا كانوا سعداء بمعلميهم ، وإذا كانوا مع ذلك الآباء سعداء أيضًا ، ستكون الحضانة مكانًا جيدًا لهم.
بالإضافة إلى ذلك ، إذا كان بإمكان الوالدين المشاركة في أنشطة الرعاية النهارية ، وإذا أمكنهم أيضًا أن يعيشوا تلك البيئة وشعروا بها بطريقة ما ، فإن الآباء والأمهات والأطفال سيستفيدون بشكل أفضل من المرافق والشعور أكثر تكاملا وسعيدة في الحياة في مدرسة الحضانة.
