برنامج الإثراء التربوي لتحفيز إمكانات الطلاب ذوي القدرات الفكرية العالية

ال برنامج الإثراء التعليمي للطلاب ذوي القدرات العالية (PEAC) التي تطور مجتمع مدريد إنه إجراء طوعي ومجاني يتم خارج ساعات الدراسة. إنه نشاط لا يحل محل برنامج التعليم الرسمي ولكنه يكمله ويثريه ، ويوفر للطلاب فرصًا للتعمق في مجالات المعرفة المختلفة من خلال التجريب والبحث والإبداع. البرنامج بدأت في 1999/2000 وتحولت 14.

البرنامج للطلاب الذين هم متابعة التعليم الابتدائي، بغض النظر عما إذا كان الطالب مسجلًا في مركز تعليمي عام أو خاص أو منسق. تتمثل الخطوة الأولى للوصول إلى البرنامج للمركز الذي يحضره الطالب في طلب التقييم التربوي النفسي لفريق الإرشاد التربوي والنفسي للقطاع (EOEP). ينطبق أيضًا على الطلاب الذين يدرسون التعليم الثانوي في هذه الحالة ، ستكون إدارة التوجيه بالمركز مسؤولة عن إجراء التقييم التربوي النفسي ، شريطة أن يكون المركز عامًا أو مُرتبًا.

لجميع الطلاب المسجلين في مراكز خاصةيتم التشخيص بواسطة فريق التوجيه التربوي والنفسي التربوي ودائمًا بموافقة العائلات.

يبدو أننا يجب أن نكون منتبهين لأن الفترة قبول الطلبات الجديدة وعادة ما يتم إنتاج البرنامج خلال أشهر مارس أو أبريل. أتذكر أنها مبادرة في مدريد وأتصور وجود مبادرات مماثلة في مجتمعات الحكم الذاتي الأخرى.

تم تطوير البرنامج بفضل اتفاقية تعاون بين وزارة التعليم في مجتمع مدريد ومؤسسة CEIM. يبدو أن البرامج التي يتم تدريسها تشمل محاكاة إنشاء شركة.

تتم الأنشطة المدرسية طوال الدورة صباح يوم السبت كل أسبوعين.

عند مراجعة صفحة PEAC ، يمكنك قراءة ذلك في الدورة التدريبية يشارك 91 موظفًا موزعين على مواقعهم الخمسة في مدريد. بالإضافة إلى ذلك ، فإن المتعاونين هم معلمون أو خريجو علم النفس / علم أصول التدريس / علم النفس النفسي ، لديهم خبرة في التدريس ، للتعاون في مجموعات طلاب التعليم الابتدائي. هم عادة المعلمين أو العمل في الإدارات التوجيه. هناك أيضًا خريجو ومهنيون من مختلف المجالات التي تعمل في البرنامج (الفني والعلمي والتكنولوجي والإنساني الأدبي) ، للتعاون في مجموعات من طلاب التعليم الثانوي. كثير منهم لا ينتمون إلى المجال التعليمي والمهنيين الذين يمارسون مهنتهم الرئيسية في مجالات أخرى. لتحديد متعاونين ، يتم تقييم المهارات والكفاءات ، مثل القدرة على قبول الأخطاء ، وتشجيع الطلاب على تقديم أفكارهم الخاصة دون خوف من السخرية أو سوء الفهم ، والقدرة على العمل في فرق وتشجيع العمل التعاوني مع الطلاب. الإبداع والمرونة

فيديو: قمرة. حلم طفل - رقم المشاركة # 3492 (قد 2024).